Discapacitat auditiva (II)

Hem dit molts cops, que l'escola inclusiva no és aquella que fa que l'infant s'adapti a les característiques de l'escola, sinó tot el contrari, l'escola s'adequa a les necessitats de l'alumne. Mostra d'això és el que ha portat a terme Save the Children al seu centre d'intervenció a Madrid, en tant que s'ha establert l'ensenyament de la llengua de signes a una classe en la qual hi ha un nen amb discapacitat auditiva. Amb la qual cosa no sols s'incentiva la socialització entre els alumnes, sinó que alhora s'estableixen vincles emocionals.

Més informació a:

Enllaç: Save The Children

Enllaç notícia: Laclase que aprendió el lenguaje de signos por su compañero Ílias